Buscan prohibir el uso de celulares en las escuelas de Entre R\u00edos: los detalles del proyecto que lleg\u00f3 al Senado<\/p>\n\n\n\n
La iniciativa, impulsada por legisladores de Juntos por Entre R\u00edos, propone restringir los dispositivos en los niveles obligatorios para evitar distracciones y combatir flagelos como el ciberacoso y las apuestas online. El proyecto contempla excepciones pedag\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n
El debate sobre la presencia de la tecnolog\u00eda en el \u00e1mbito escolar lleg\u00f3 a la Legislatura entrerriana. En las \u00faltimas horas, tom\u00f3 estado parlamentario en la C\u00e1mara de Senadores un proyecto de ley que busca restringir el uso de tel\u00e9fonos celulares por parte de los alumnos dentro de los establecimientos educativos de niveles obligatorios en toda la provincia.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta es impulsada por los senadores Casiano Otaegui y Rafael Cavagna (bloque Juntos por Entre R\u00edos) y ya fue girada a la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda para su tratamiento. De convertirse en ley, el Consejo General de Educaci\u00f3n (CGE) ser\u00e1 el encargado de reglamentar y supervisar su cumplimiento.<\/p>\n\n\n\n
Las excepciones: pedagog\u00eda y urgencias<\/p>\n\n\n\n
Lejos de una prohibici\u00f3n absoluta, el texto establece tres escenarios espec\u00edficos donde los estudiantes s\u00ed podr\u00e1n utilizar sus dispositivos:<\/p>\n\n\n\n
Fines pedag\u00f3gicos: Cuando el docente lo solicite para una actividad espec\u00edfica, previa comunicaci\u00f3n a los directivos.<\/p>\n\n\n\n
Fuerza mayor: Ante situaciones de emergencia debidamente evaluadas por la autoridad escolar.<\/p>\n\n\n\n
Casos especiales: Cualquier otra circunstancia que la autoridad competente considere pertinente.<\/p>\n\n\n\n
Los fundamentos: del bajo rendimiento al peligro de las redes<\/p>\n\n\n\n
Los autores del proyecto sostienen que el celular se ha convertido en la principal fuente de distracci\u00f3n en el aula. Citan datos preocupantes de las pruebas PISA 2022, que ubican a la Argentina entre los pa\u00edses con mayores niveles de distracci\u00f3n por dispositivos digitales en clase.<\/p>\n\n\n\n
Sin embargo, el argumento va m\u00e1s all\u00e1 de lo acad\u00e9mico. Los legisladores advierten sobre riesgos sociales y de salud que proliferan a trav\u00e9s de las pantallas:<\/p>\n\n\n\n
Apuestas en l\u00ednea: Una problem\u00e1tica creciente entre adolescentes.<\/p>\n\n\n\n
Seguridad: Casos de grooming, ciberacoso y difusi\u00f3n de im\u00e1genes sin consentimiento.<\/p>\n\n\n\n
Violencia: La proliferaci\u00f3n de \u00abdesaf\u00edos virales\u00bb que pueden derivar en situaciones peligrosas dentro de las escuelas.<\/p>\n\n\n\n
Antecedentes y sanciones<\/p>\n\n\n\n
El proyecto toma como espejo medidas similares adoptadas en pa\u00edses como Francia, Italia y Suecia, y m\u00e1s recientemente en la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires (CABA).<\/p>\n\n\n\n
Respecto a c\u00f3mo se castigar\u00e1 el incumplimiento, la norma prev\u00e9 que el CGE defina los lineamientos generales, aunque otorga autonom\u00eda a cada escuela para establecer sus criterios disciplinarios, siempre y cuando estos sean informados previamente a las familias.<\/p>\n\n\n\n
\u00abLa prohibici\u00f3n no resolver\u00e1 todo por s\u00ed sola, pero es una herramienta necesaria para mejorar el clima escolar y la socializaci\u00f3n en los recreos, que hoy se ve obstaculizada por las pantallas\u00bb, argumentaron los legisladores en los fundamentos de la iniciativa.<\/p>\n\n\n\n
Con informacion de AIM Digital)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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