Concordia tambi\u00e9n fue escenario este jueves 15 de octubre de una multitudinaria movilizaci\u00f3n en defensa de la universidad p\u00fablica y del financiamiento de la educaci\u00f3n superior. La columna de manifestantes se extendi\u00f3 por varias cuadras durante su recorrido por el centro de la ciudad.<\/p>\n\n\n\n
La convocatoria hab\u00eda sido fijada para las 19:30 en Plaza Urquiza y, a las 20, la marcha comenz\u00f3 desde la esquina de Estrada y Urquiza. Desde all\u00ed, los participantes avanzaron por calle Urquiza hasta Plaza 25 de Mayo, donde se desarroll\u00f3 el acto central en el gazebo.<\/p>\n\n\n\n
La actividad se inscribi\u00f3 en la quinta Marcha Federal Universitaria. Como hab\u00eda anticipado Diario R\u00edo Uruguay, la convocatoria local reuni\u00f3 a instituciones universitarias, organizaciones gremiales y sectores de la comunidad educativa para reclamar por salarios, becas y recursos para el funcionamiento de las casas de estudio.<\/p>\n\n\n\n
El reclamo por el financiamiento<\/h3>\n\n\n\n
El acto comenz\u00f3 con la entonaci\u00f3n del Himno Nacional Argentino. Seguidamente, alumnos y trabajadores de distintas universidades y facultades de Concordia se alternaron en la lectura de un documento que expres\u00f3 los principales planteos de la jornada.<\/p>\n\n\n\n
El texto tuvo como eje la exigencia de cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario. Sus lectores cuestionaron al Gobierno nacional por no aplicar la norma y se\u00f1alaron que esa situaci\u00f3n afecta tanto las condiciones salariales de docentes y no docentes como las posibilidades de los estudiantes de sostener sus carreras.<\/p>\n\n\n\n
En ese marco, reclamaron que el presupuesto universitario de 2027 contemple los recursos previstos por esa ley. Seg\u00fan lo expresado en el documento, las partidas para las universidades nacionales deber\u00edan incrementarse un 33,4% respecto de la propuesta presentada por el Poder Ejecutivo.<\/p>\n\n\n\n Otro de los puntos centrales fue el deterioro del poder adquisitivo de los trabajadores universitarios. El documento advirti\u00f3 sobre sus consecuencias en las condiciones de vida de docentes y no docentes, y en la continuidad de las tareas acad\u00e9micas, t\u00e9cnicas y de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n En cuanto a los estudiantes, se plante\u00f3 que la gratuidad por s\u00ed sola resulta insuficiente si no existen condiciones econ\u00f3micas para afrontar transporte, materiales y otros gastos necesarios para cursar. Por eso, se reclam\u00f3 la actualizaci\u00f3n de las becas y se cuestionaron las dificultades administrativas para acceder a esas ayudas.<\/p>\n\n\n\n \u201cLas becas no constituyen un subsidio ni un gasto\u201d, se\u00f1alaron durante la lectura, para definirlas como una herramienta destinada a garantizar el acceso, la permanencia y el egreso. Tambi\u00e9n advirtieron que el deterioro de esos programas puede empujar a estudiantes a abandonar su formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n El documento incluy\u00f3 cuestionamientos al presidente Javier Milei y al gobernador Rogelio Frigerio. Bajo la consigna \u201cMilei y Frigerio, el ajuste es uno solo\u201d, sus lectores vincularon las pol\u00edticas nacionales con la situaci\u00f3n salarial y presupuestaria de la educaci\u00f3n entrerriana.<\/p>\n\n\n\n En el apartado provincial, expresaron cr\u00edticas por los salarios docentes y estatales, el funcionamiento de las paritarias y las condiciones de la Universidad Aut\u00f3noma de Entre R\u00edos. Tambi\u00e9n plantearon objeciones sobre las pol\u00edticas previsionales, la cobertura de salud de los trabajadores y el sistema de comedores escolares.<\/p>\n\n\n\n Los reclamos se extendieron al sistema cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico. Durante la lectura se advirti\u00f3 que la falta de financiamiento repercute en proyectos de investigaci\u00f3n, becas, compra de insumos, mantenimiento de infraestructura y actividades de vinculaci\u00f3n con los sectores sociales y productivos.<\/p>\n\n\n\n En el tramo final, el documento reivindic\u00f3 la gratuidad, la autonom\u00eda, el cogobierno y la presencia territorial de las universidades. Adem\u00e1s, destac\u00f3 el papel de la educaci\u00f3n superior en la movilidad social y en la formaci\u00f3n de profesionales para las distintas regiones del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n \u201cLa Universidad P\u00fablica Argentina no es el problema de nuestro pa\u00eds, es la garant\u00eda fundamental de que este pa\u00eds y su gente tenga futuro\u201d, expresaron quienes participaron de la lectura ante los manifestantes reunidos en Plaza 25 de Mayo.<\/p>\n\n\n\n El cierre incluy\u00f3 un llamado a defender la educaci\u00f3n y la producci\u00f3n cient\u00edfica como derechos y como herramientas para el desarrollo nacional. Con esas consignas culmin\u00f3 el acto que acompa\u00f1\u00f3 la movilizaci\u00f3n por las calles del centro de Concordia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Una columna que se extendi\u00f3 por varias cuadras recorri\u00f3 el centro y lleg\u00f3 hasta Plaza 25 de Mayo. 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Cr\u00edticas a Naci\u00f3n y Provincia<\/h3>\n\n\n\n
La defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica<\/h3>\n\n\n\n